為進一步加快構建現代職業技能人才培育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠，今年以來，慈溪市試點建成省內首個社會化職業技能培訓聯合體——慈溪匠心學院，為高質量發展建設共同富裕先鋒市、鄉村人才振興先行縣、制造業技能人才之都提供有力支撐。

一、突出三大屬性，構建現代職業技能培訓新港灣

一是共建共享。匠心學院采取共建共享的集約經營模式，利用環杭州灣智能產業園近4000平方米的“共創空間”，招引14家社會優秀職業技能培訓機構入駐，并按需共建共享理論教室、計算機房和實訓教室等配套設施，投資運營成本減少一半以上。

二是市場化運作。匠心學院實行政府搭臺、培訓機構主導、市場化運作的模式，徹底擺脫以往政府大包大攬扶持培訓機構的狀況。入駐的職業技能培訓機構擁有場地使用權和經營權，在保證正常運營的同時，可以將閑置實訓教室等場地進行轉租，高效利用場地，實現“政府零投入、機構能增收”。

三是開放協作。積極探索現代化、多元化、規范化職業技能培訓新路徑，招引行業龍頭、上市公司共同參與匠心學院建設，如服裝制版和設計領域的全國行業龍頭慈星集團以及其旗下慈星職校承擔日常運營管理工作，并將“廠中校、校中廠”培訓創新機制共享給匠心學院其他入駐機構。加強人社、退役軍人、總工會、婦聯等部門和群團合作，在學院內設立職工培訓基地及團體活動基地，承接殘疾人、婦女及退伍軍人等各類群體職業技能培訓、技能競賽等活動。

二、營結三大閉環，打造現代職業技能培訓金品牌

一是提供全周期服務。積極探索“數字化+培訓”服務機制，建立職業技能提升一體化平臺，拓展與寧波市職業技能鑒定工作網、寧波市公共數據服務平臺和慈溪人才網等端口鏈接和數據共享，為培訓對象提供報名、培訓、鑒（認）定、推薦就業一條龍線上服務。同時，在人力資源市場設立專門服務窗口，及時了解用工需求，促成校企長期有序合作，目前已成功推薦400余名參訓人員順利就業。

二是實施全過程“智管”。依托“職業技能提升一體化平臺”，加強對培訓機構日常考核評估和管理。通過培訓機構上傳到平臺的視頻和課件，對培訓課程到課率、課程品質和場地設備等分別點評，動態生成整個課程和學校的可視化總星級量表，作為培訓學校年度培訓質量考核的依據。

三是拓展全產業培訓項目。整合學院資源，各入駐職業技能培訓機構統一以學院名義與園區以及各大用工需求較大的企業對接用人需求，開展集成式招生。目前該學院擁有鉗工、模具、應急消防等30多個培訓項目，涵蓋經濟發展需求較大的二、三產業技能培訓，并逐步推廣形成集聚優勢。目前，首批次20個培訓班已順利開班，已有約2000人次受訓。

三、立足三大戰略，提升現代職業技能培訓獲得感

一是涵養智力水土，助推鄉村振興。加強人社部門與鄉鎮街道合作，引導職業技能培訓機構結合本土特色產業開設鄉村旅游、網創培訓、園藝師、面點師等課程，提高農村勞動力尤其是返鄉青年的就業創業能力。同時，結合慈溪文化等產業發展需求，與青瓷、茶藝等領域技能大師工作室展開合作，開設青瓷制作、炒青茶初制等特色課程，大力培養文化傳承人。目前，已為3000余名農村勞動力提供培訓服務。

二是產教精準融合，助推高質量就業。積極開展校企雙邊多邊技術協作，推行終身職業技能培訓制度和在崗繼續教育制度，實現學校教學與企業技能人才培養“零距離對接”。針對全市緊缺的養老護理員、物流服務員等一批人才緊缺專業，定向培養技能人才。同時，聘請100余名市內優秀技能大師、職業院校專業教師和企業高技能人才組成“導師庫”“講師團”“工匠師資庫”，培訓機構可“點單式”邀請教師授課。

三是倡導優待“金藍領”，助推共同富裕。全面推進企業和社會培訓評價組織技能等級認定擴面提質，在學院內設立國家職業資格鑒定、職業技能等級認定考點8個。同時，引導企業按照崗位需求，給予優秀技能人才與管理人員、研究人才在職位、工資、福利、住房等方面同等待遇。分行業、分類別推動企業建立健全工資決定及正常增長機制，完善技能人才薪酬分配政策，促進中等收入群體規模持續擴大，在社會營造出“技能提升促共富”的良好氛圍。目前，通過技能等級認定的技術工人，月薪可根據相應級別增加100-600元，慈星股份有限公司5名員工通過企業技能等級認定取得二級證書后，獲得人才公寓申請資格。