一、培訓計劃有無操作性

培訓計劃絕不僅僅只是一張課程表，它是一項系統工程，首先必須滿足企業和員工的需求，做好認真研調，要對培訓時間、培訓地點、培訓講師、培訓對象、培訓方式、培訓內容作系統規劃，重點是對各項資源的合理配置，力求發揮最大功效！不要趕時髦，不得脫離公司實際，切忌培訓的知識和技巧很難運用到實踐中，甚至根本無法運用！

二、培訓教材有無實用性

要綜合考慮到單位、部門、個人這三者的需求與實際，培訓教材也并不等同于培訓課件，要能真正解決問題，課件制作也要從培訓的課題選擇、素材積累、編寫技巧等方面多下功夫！比如進行“合同管理”的制度培訓，首先要明確培訓目的就是進行內部制度培訓宣導，可以將合同管理的優點進行列舉，具體合同評審、文本制作、原件保存等細節進行詳細闡述！在編寫課件的時候可以投影出整個的流程操作！培訓的過程中詳細地答疑解惑！

三、培訓實施有無效率性

開會需要成本，培訓也需要成本，時間成本、人工成本、費用成本，所有的這些開支投入就要有回報！組織工作準備充分，不只僅僅只是通知這一項工作，還要將培訓資料提前備好，培訓場地、設施、各部門銜接都要考慮到位）。培訓實施全程跟進，注意培訓現場氣氛，學員互動。培訓記錄登記備案，所有資料齊全（非人力資源部組織的培訓資料尤其注意搜集整理）、學員檔案及時更新。

四、培訓形式有無靈活性

傳統的培訓方式就是老師在上面講，學員在下面聽，很多人都是人在心不在，此種培訓方式是單向信息傳遞，反饋效果差，而且培訓效果受眾面較小，效果甚微。現代培訓發展很快，形式也趨于多樣性：視頻觀看、集體討論、案例分析、角色扮演、頭腦風暴、小組互動、網絡在線自學等等。實際應用中，要根據企業實際情況將以上培訓方式有機結合，就可合理利用培訓資源，用最少的投入得到最高的回報。

五、培訓評估有無改善性

評估工作要堅持四個原則：一要真實，二要具體，三要積極，四要多元。每次培訓之后要及時安排小測試，鞏固培訓效果；建立QQ群、微信號進行經驗交流，資料分享，就結合培訓要點與實踐中的實際進行探討；對重點培訓項目和課程進行專項評估，比如企業內部培訓的新員工入職培訓、安全管理培訓、規章制度培訓。

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