新余市建立健全實用有效的人才培養模式，注重選好“領頭雁”，搭建人才集聚“大舞臺”，積極用好用活人才資源。自2016年以來，該市啟動了“三名”工作室工程建設(即名醫、名師和文化名家，2020年將范圍擴大到“田教授”“土專家”和技能大師等行業領域)，通過工作室領銜人的示范帶動作用，以點帶面，形成了以才帶才、以才育才、以才聚才的良性循環，越來越多優秀人才脫穎而出。截至目前，市、縣(區)兩級共有64個“三名”工作室，各工作室共有專家328人，累計培養學員3500余人，培訓各類人員3萬余人次，全市人才培養逐漸形成“雁陣效應”。

建設陣地，搭建人才集聚“大舞臺”。該市把“三名”工作室作為推動人才成長成才的重要陣地，積極開展“三名”工作室建設工程，通過給政策、給資金、給場地，按照專業行業和學科領域，以三年為建設周期，每個工作室由1名領銜人、2至5名優秀專家、若干培養對象組成。工作室建設突出專業化、特色化、精品化，以教、學、研、訓一體化為主要工作途徑，以學科教學及問題解決為主要工作重點，明確了服務中心、專業提升、經驗傳承、人才培養、優質服務、基層踐行等6條工作職責，使工作室成員在合作、學習、交流、探討中提升專業素養和專業精神。

選好頭雁，逐漸形成“雁陣效應”。該市在“三名”工作室工程建設中，選優配強帶頭人，形成了“一室一團隊、一室一特色、一室一體系”的良好局面。一方面，選好造詣深厚的“領頭雁”。市委人才辦把“三名”工作室建設重點放在領銜人和專家的選取上，重點了解領銜人及其專家團隊的政治表現情況，在本學科本領域有一定影響力和知名度，同時堅持急需緊缺專業需求。另一方面，廣泛開展“師帶徒”的傳幫帶活動。全市各個工作室結合本身專業特長和研究特色，按照對口培養原則，通過“傳幫帶”形式，每名領銜人、專家至少帶教培養了兩名專業后備人才。

豐富載體，打造人才培育“孵化器”。該市依托“三名”工作室，通過“請進來”和“走出去”相結合的培養模式，為各類人才提供了學習研修提升的平臺。各工作室根據培養對象的工作崗位、專業方向，因人而異、因材施教，量身訂制培養方案，精心選擇導師，進行“一對一”“傳幫帶”式培養，確保人才的適時培養和合理利用。積極邀請“假日專家”“星期天工程師”前來開講座、作指導、帶徒弟，同時，不斷鼓勵用人單位將工作室成員放到重要崗位鍛煉，支持他們挑大梁、擔重任、施展才華，達到了“培養一人、帶動一批、影響一片”的良好效果。